TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ: LAN TỎA VÀ DUY TRÌ HIỆU QUẢ MÔ HÌNH “TỦ SÁCH LỚP HỌC”

Từ phong trào phát động mỗi lớp học có một tủ sách, đến nay các tủ sách tại mỗi lớp của trường Tiểu học Phú Thọ đã trở thành "góc nhỏ yêu thương" quen thuộc của các em học sinh mỗi ngày đến trường. Mỗi tủ sách được bài trí gọn gàng, đẹp mắt ngay tại góc lớp, với đa dạng các thể loại phong phú phù hợp với lứa tuổi tiểu học như: Truyện cổ tích, sách thiếu nhi, danh nhân văn hóa, khoa học vui, sách kỹ năng sống và lịch sử dân tộc...

Điểm nổi bật của việc duy trì mô hình này là sự chủ động và hào hứng từ chính các em học sinh. Vào mỗi giờ ra chơi, giờ đầu giờ hoặc 15 phút trước giờ học, thay vì những trò chơi hay thiết bị điện tử, các em lại quây quần bên góc tủ sách, cùng nhau chọn lấy một cuốn sách yêu thích để lật giở từng trang. Các lớp học cũng xây dựng nội quy mượn - trả sách rất văn minh do chính các bạn "Thủ thư nhí" của lớp quản lý; định kỳ hàng tháng, các lớp thực hiện luân chuyển sách giữa các nhóm hoặc quyên góp thêm đầu sách mới ("Góp một cuốn sách để đọc nhiều cuốn sách hay").

Việc duy trì hiệu quả tủ sách lớp học không chỉ giúp các em học sinh Tiểu học Phú Thọ hình thành thói quen và tình yêu đối với sách, rèn luyện kỹ năng đọc hiểu, mở rộng vốn từ, mà còn bồi dưỡng năng lực tự học, sự sẻ chia và ý thức giữ gìn tài sản chung.

Trong thời gian tới, Thư viện trường Tiểu học Phú Thọ sẽ tiếp tục phối hợp chặt chẽ với giáo viên chủ nhiệm các lớp để bổ sung thêm nhiều đầu sách mới, tổ chức các hoạt động bên lề như: Giới thiệu cuốn sách tôi yêu, kể chuyện theo sách, ... nhằm đưa văn hóa đọc thấm sâu vào mỗi lớp học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường.